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22 octobre 2010
CE1 : multiplication et disposition rectangulaire

Entraînement pour passer de l'écriture "avec des +" à celle "avec un x".

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27 mars 2010

REPÉRAGE DANS L'ESPACE : 3 DIAPORAMAS

Diaporama 1
Utiliser les termes "entre ... et ...". Le diaporama peut s'utiliser ainsi :
- à projeter sur une surface dure (mur ou tableau blanc effaçable)
- un élève sort.
- l'objet à retrouver apparaît entre les figures
- les élèves sont invités à préparer (oralement ou par écrit) un message pour l'élève sorti, son but est de retrouver "du premier coup" où se trouve l'objet.
- clic : des "caches" apparaissent pour dissimuler l'objet.
- l'élève sorti rentre et va devant l'écran. Un autre élève lui dit (ou lui lit) son message.
- il doit taper sur le "cache" à la place convenable. Au moment où il tape, clic : tous les caches disparaissent instantanément simultanément, l'élève doit se retrouver (en principe) avec la main sur l'objet à rechercher.

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Diaporama 2
Utiliser les termes "à droite de ..." et à gauche de ..."
Le mode d'utilisation est le même que pour le diaporama précédent.

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Diaporama 3
Repérage sur quadrillage. Le diaporama a un menu. Le premier choix sert à représenter la notion d'intersection d'une ligne et d'une colonne dans un quadrillage. Un couple de coordonnées apparaît à côté d'un quadrillage. L'élève doit faire une croix dans la case appropriée. (Utilisation du vidéoprojecteur et du tableau blanc recommandée.) La colonne est coloriée, puis la ligne, permettant de corriger. Assez efficace pour les élèves qui n'ont pas compris le système, même au sol.

Les autres choix sont basés sur les mêmes consignes que les diaporamas 1 et 2, basés sur des situations de communication.

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À propos de ces 3 diaporamas : on peut proposer la même situation d'apprentissage avec des figures cachés par des bouts de carton fixés au tableau avec du scotch, qu'on soulève pour valider.

8 déc. 2009
COLORIER LES MÊMES FIGURES QUE LE MODÈLE